Comuna 7

CGPC 7
CONSEJO DE NIÑ@S DE FLORES

vagón musical caramelos un vagón con techo con peces
Carpa musical un vagón para aprender curar el tren

Empezamos no sabiendo que hacíamos acá…
Nos contaron que en este lugar teníamos que dar ideas sobre nuestro barrio.
No siempre teníamos muchas ideas porque era la primera vez que nosotros dábamos consejos. Y como era la primera vez, era difícil porque uno quería una cosa y otro otra y hasta que nos decidimos y nos pusimos de acuerdo…
Pensamos en que vuelva a funcionar el tren del Parque Avellaneda que nos enteramos que no funcionaba y pensamos también en remodelarlo. Para esto, fuimos a investigar al Parque Avellaneda para ver qué estaba pasando con el tren Encontramos al director del Parque, el Sr. Roque, que nos contó que la comisión del parque también estaba trabajando para que vuelva a funcionar y que se estaban reuniendo para dar ideas. Entonces hicimos una carta para llevarla y así ayudar a que “se cure” el tren y vuelva a funcionar y dimos nuestras ideas para remodelarlo.
Nuestras propuestas para el tren:
-que arreglen las vías y que las cuiden.
-que se pueda poner un techo para poder andar los días de lluvia.
(Si tuviera techo protegeríamos al tren).
-que cada vagón tenga dibujos diferentes en el techo…por ej:
Un vagón con techo de peces.
Un vagón para aprender los colores los números y el abecedario.
Un vagón con imágenes de música, gente bailando, Carlos
Gardel.
Nos gustaría que tenga asientos sonoros con ruidos de animales y alguno de gases (sería gracioso).
Nos gustaría que en el recorrido haya un puente, un túnel y que dure 15 minutos.
También que repartan caramelos.
Para los que esperan en la estación podría haber papelitos o libritos colgando con cuentos. También adivinanzas y chistes. O historietas en español y en ingles (para aprender).
Para esto diseñamos planos e hicimos dibujos.

Otra cosa que pensamos es hacer más divertida la plaza Flores.
Para eso proponemos una carpa musical que tenga juegos gratis para que juguemos todos.
Un lugar donde esté lleno de peces en las paredes y que parezca un mar.
Y Música para bailar.

Nos gustó dar consejos porque es más divertido estar acá juntos que estar en casa mirando la tele.
Viniendo al consejo podemos cambiar las cosas pensando, poniéndonos de acuerdo y escuchando.
Y como dijo Juan Manuel “eso es algo que no se puede pedir con plata”.




Carta de los consejeros de flores.
Para “Rieles del patrimonio”

Señores encargados del tren:
Somos los consejeros del barrio de Flores nos juntamos todos los miércoles de 17:30 a 19:30hs en el Centro Cultural Roberto Arlt en la escuela Nº 12 del distrito esc. Nº 12 Provincia del Chaco.
Durante todo el año pensamos y proponemos ideas para estar mejor en el barrio y en la ciudad, Así somos niñ@s felices y no tristes.
Queremos hacer algo para que funcionen las cosas, de repente un consejero nos dijo que le gustaba mucho los trenes y que en el Parque Avellaneda había un tren que no funcionaba, entonces decidimos ayudar a que funcione y también pensamos en remodelarlo proponiendo algunas cosas:
-que arreglen las vías y que las cuiden.
-que se pueda poner un techo para que funcione los días de lluvia.
(si tuviera techo se protegería más el tren).
-proponemos que cada techo de los vagones tenga dibujos o pinturas distintas.
Ej:- un vagón con techo de peces.
-Un vagón para aprender los colores, los números y un abecedario.
- Otro vagón con fotos o imágenes de música, postres, gente bailando, Carlos
Gardel.
-Una historieta en castellano y otra en inglés (para aprender ingles).
-Asientos que suenen; ruidos de animales y de algún gas (sería divertido).
En las estaciones, para los que esperen: papelitos o libros colgados con
cuentos, adivinanzas y chistes.
Para el recorrido: que haya un puente por donde pase el tren, que pase por un túnel que dure 15 minutos el recorrido.
Y que repartan caramelos.
Esperamos poder tener este tren porque todos queremos pasear, esperamos también que les guste nuestras ideas de todo el año, y ojalá que se pueda cumplir algo.

Con cariño los consejer@s de Flores.